CO-OP


Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance (CO-OP) ist ein klientenzentrierter, ausführungs- und problemlösungsbasierter Ansatz, der den Fertigkeitserwerb durch die Anwendung kognitiver Strategien und der gleiteten Entdeckung ermöglicht (Polatajko & Mandich, 2008, S.2).

Der Ansatz wurde für Kinder mit Developmental Coordination Disorder, d.h. für Kinder mit umschriebener Entwicklungsstörung der motorischen Funktion ICD-10 F.82 entwickelt. Die Wirksamkeit ist mittlerweile durch mehrere Studien erwiesen. In einer informellen Folgestudie konnte der Erfolg der Therapie auch zwei Jahre nach Beendigung der Therapie aufgezeigt werden (Polatajko & Mandich, 2008).

Somit ist das CO-OP das bisher einzige pädiatrische Ergotherapieverfahren mit wissenschaftlich belegter Wirksamkeit für Kinder mit motorischen Entwicklungsdefiziten (Oetken, 2008, S. 17).

Scroll to Top

Elterninformation

Zu Beginn der Therapie geben wir eine Anmeldung, eine Schweigepflichtsentbindung und zwei Fragebögen mit. Die Fragebögen bitte in Ruhe zu Hause ausfüllen.

Was ihr Kind braucht, wenn es zur Ergo kommt!

Um eine klare Situation zu schaffen, verabschieden wir uns von ihrem Kind in den Therapieräumen. Im Flur und im Umkleideraum sind sie als Eltern wieder gefragt. 

(coronabedingt bitte nur eine Begleitperson; Die älteren selbständigen Kinder ziehen sich alleine um und dürfen nach Absprache die Praxis verlassen. Die Eltern warten dann vor der Praxis.)

Ihr Praxisteam

So sollte das Rezept von Ihrem Arzt aussehen.

  1. Das Rezept muss von Arzt unterschrieben sein!
  2. Der entsprechende ICD-10-Code muss auf dem Rezept vermerkt sein.

Seit dem 01.07.2014 ist auf allen Ergotherapierezepten auch der ICD-10-Code (International Classification of Diseases) vermerkt. Dieser stellt eine internationale Klassifikation dar, die eine wichtige Arbeitsgrundlage für die Zusammenarbeit von Arzt und Therapeut darstellt.

Das Rezept muss vom Arzt unterschrieben sein!

1 of 2

Der entsprechende ICD-10-Code muss auf dem Rezept vermerkt sein.

2 of 2